•  keinen Abschluss

1 Jahr

• Teilzeitform: zwei Tage in der Woche 12 bis 14 Stunden Unterricht im Berufskolleg + drei Tage Teilnahme an Maßnahmen zur beruflichen Orientierung und zur Vorbereitung auf eine Berufsausbildung
• Vollzeitform: 12 bis 36 Unterrichtsstunden in der Woche + Praktikum

• Gegebenenfalls Hauptschulabschluss.
• Berechtigung zum Besuch der Berufsfachschule; zugleich ist auch die Schulpflicht in der Sekundarstufe II (Berufsschulpflicht) erfüllt.

 Mit erfolgreichem Abschluss und Hauptschulabschluss erwirbst Du die Berechtigung zum Besuch der Berufsfachschule.

Hier erwirbst Du Fähigkeiten und Kenntnisse, die Dich für eine Berufsausbildung zur Friseurin/zum Friseur qualifizieren. So lernst Du z.B. das richtige Waschen der Haare, das Auftragen einer Haarkur oder auch einfache Föhn- und Wickeltechniken sowie die Hand- und Nagelpflege.
Im theoretischen Teil des Unterrichts erwirbst Du z.B. Grundkenntnisse über das Berufsbild sowie biologische Grundlagen (z. B. Aufbau des Haares/der Haut).

Hier erwirbst Du Fähigkeiten und Kenntnisse, die Dich für eine Berufsausbildung zur Schneiderin/zum Schneider oder zur Verkäuferin/zum Verkäufer im Textileinzelhandel qualifizieren. Du lernst beispielsweise das richtige Maßnehmen, das Bügeln mit professionellen Bügelautomaten oder auch einfache Nähtechniken. Im theoretischen Teil des Unterrichts erwirbst Du z. B. Grundkenntnisse über das Berufsbild sowie technologische Grundlagen wie Aufbau textiler Flächen oder Eigenschaften verschiedener Textilfasern.

Der Umgang mit Handwerkszeugen wie z. B. Stecheisen, Hobel, Feile, Messwerkzeuge steht hier im Vordergrund. An verschiedenen Werkstücken wird die Handhabung mit diesen trainiert. Das sind wichtige Voraussetzungen für einen späteren Einstieg in den Beruf des/ der Tischlers/-in.
Darüber hinaus erwirbst Du theoretische Grundkenntnisse wie z. B. Aufbau des Holzes, Erstellen einer technischen Zeichnung oder Materialkunde.

Die Berufsorientierung des Schwerpunktes Metalltechnik zielt vor allem auf die zukünftige Berufstätigkeit z. B. als Industriemechaniker/-in ab. Der fachtheoretische Unterricht vermittelt Dir wichtige Grundlagen wie z.B. Zeichnungslesen und Materialkunde. In der Fachpraxis erlernst Du das fachgerechte Arbeiten mit Werkzeugen und Maschinen z. B. Nieten, Sägen, Schneiden, Biegen und Bohren.
Da die Arbeit vor allem praxis- und handlungsorientiert erfolgt, bieten sich zudem Möglichkeiten, Dich schrittweise an die Planung, Umsetzung und Überprüfung von Projekten heranzuführen, um Deine Kompetenzen zu fördern.

Das Ziel in diesem Berufsfeld ist es, Grundkenntnisse aus dem Bereich Hauswirtschaft zu vermitteln. Dazu zählt in der Praxis die Vor- und Zubereitung einfacher Speisen unter der Berücksichtigung hygienischer Mindestanforderungen.
Im theoretischen Teil des Unterrichts geht es um Warenwirtschaft, Lebensmittelkunde und Rezepturbesprechungen (z. B. Einkaufen für die Praxis, Erstellen von Rezepturen) sowie das fachgerechte Servieren von Speisen.
Eine der wichtigsten Voraussetzungen, die Du mitbringen musst, ist Teamfähigkeit, da das Arbeiten in der Küche ein Hand-in-Hand-Arbeiten erfordert.

Wenn etwas Gestalt annimmt, dann steckt eine Idee dahinter. Von dieser Idee, beispielsweise einen Wohnraum neu zu gestalten, bis zum Ergebnis, dem bezugsfertigen Raum, ist es ein weiter Weg.
Ziel in diesem Berufsfeld ist es, Grundkenntnisse und Fähigkeiten zu vermitteln, die Dich für eine Berufsausbildung im Berufsfeld Farbtechnik und Raumgestaltung wie z. B. den Beruf Maler/-in und Lackierer/-in qualifizieren.
In einer engen Verzahnung von Theorie und Praxis lernst Du den bewussten, sensiblen aber auch kreativen Umgang mit Formen, Farben und Materialien. Darüber hinaus lernst Du z. B. das richtige Lesen und Erstellen einfacher technischer Zeichnungen und Skizzen sowie den Umgang mit verschiedenen Maltechniken.